Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (5)

1. Güçlendirici Liderlik ve Öğretmen Mesleki Öğrenmesi Arasındaki İlişkide Öğretmen Failliğinin Aracılık Etkisi

YENEL K., ÜNAL A., CEMALOĞLU N.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.54-76, 2025 (TRDizin)

2. DATA CULTURE AT SCHOOL: A SCALE DEVELOPMENT STUDY

Duygulu A., YENEL K.
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.65-79, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Investigation of Prospective Teachers’ 21st Century Skills Competency Perceptions Based on Various Variables

Yenel K., Selçuk G.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.3, ss.506-515, 2024 (TRDizin)

4. Invisible Educators: Understanding the Role and Impact of Casual Relief Teachers in Turkish Schools

YENEL K., DURAN A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.455-499, 2024 (TRDizin)

5. Türkiye’de Okul Yöneticilerinin Yönetim Süreçlerinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Nitel Bir Araştırma

DUYGULU A., YENEL K., CEMALOĞLU N.
Başkent University Journal of Education , cilt.10, sa.2, ss.163-176, 2023 (TRDizin)

6. Üniversite Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

AKYÜREK M. İ., YENEL K.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.295-308, 2023 (TRDizin)

7. Problems confronted by Turkish teachers and principals working at Temporary Education Centers (TECs)

YENEL K.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.1, ss.37-55, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Relationship between enabling school structure, teachers' social network intentions and professional learning community

ŞAHİN F., YENEL K.
Research in Pedagogy , cilt.11, sa.1, ss.17-30, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Education at Hospital with the Understanding of “Education for All”: A Case Stud

YENEL K., SÖNMEZ E., Ayaz E., ŞAHİN F.
Egitim ve Bilim , cilt.46, sa.207, ss.149-167, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

10. Prospective Teachers' Expectations and Concerns About the Future: Using Possible Selves Theory

YAVUZ TABAK B., YENEL K., TABAK H., ŞAHİN F.
JOURNAL OF EDUCATION , cilt.201, sa.2, ss.71-85, 2021 (ESCI, Scopus)

11. Perceived and Preferred Culture Types at Schools

YENEL K., ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.6, sa.1, ss.43-54, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmenlerin İş Motivasyonu Kaynakları: Ölçek Geliştirme Çalışması

YAVUZ TABAK B., SÖNMEZ E., YENEL K., KAN A.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.9, sa.3, ss.408-433, 2019 (TRDizin)

13. Investigation of Teachers’ Views on a Happy Work Environment by PERMA Model

ŞAHİN F., YENEL K., KILIÇ S.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.25, sa.4, ss.773-804, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier

14. LEND A HAND – Social inclusion programming for migrantand refugee children at primary schools. Primi risultati

ŞAHİN F., YENEL K., Akay F., Bucci O., Palazzeschi L., Ana Cristina F. d. A., et al.
Counseling: Giornale Italiano di Ricerca e Applicazioni , cilt.10, sa.3, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. EĞİTİM YÖNETİMİ VE YAPISAL EŞİTSİZLİK PERSPEKTİFİNDEN TÜRKİYE’DE EĞİTİMDE VE İSTİHDAMDA OLMAYAN GENÇLER (NEETs)

Yenel K.
14. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 23 - 29 Aralık 2025, ss.1-12, (Tam Metin Bildiri)

2. EĞİTİMDE DİJİTALLEŞMENİN OKUL YÖNETİCİLERİNİN ROLLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: LİTERATÜR TARAMASI

YENEL K.
EGE 12. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, cilt.2, ss.2196-2207, (Tam Metin Bildiri)

3. VERİ TEMELLİ EĞİTİM YÖNETİMİ: TÜRKİYE’NİN POTANSİYELİ

YENEL K.
EGE 12. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, cilt.2, ss.2208-2215, (Tam Metin Bildiri)

4. Intergenerational Care Dynamics in Transnational Families: A Phenomenological Study of Refugees and Migrants in Türkiye”

YENEL K., ÇEKİÇ Ö.
Transnational Families and Care Conference, Berlin, Almanya, 17 - 18 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

5. Aileler, Okullar ve Toplum: Dijital Bağımlılığa Karşı Ortak Mücadele

ÇEKİÇ Ö., YENEL K.
15. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (EYFOR 15), Antalya, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

6. Eğitim Yönetiminde Epistemik Adaletsizliğe Yorumsamacı Yaklaşım

YENEL K.
15. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (EYFOR15), Antalya, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

7. Okul Müdürlerinin Öğretmenlik Branşının Okul Liderliği Üzerindeki Etkisi Üzerine Nitel Bir Çalışma (A Qualitative Study on the Influence of Principals' Teaching Branch on School Leadership)

DURAN A., YENEL K., CEMALOĞLU N.
17. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, (Özet Bildiri)

8. Sosyal Medya ve Eğitim Yönetimindeki Rolü: İletişim, Etkileşim ve Eğitimde Yenilik

ÇINKIR Ş., ÇEKİÇ Ö., YENEL K.
17. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 07 Mart 2024, (Özet Bildiri)

9. Opinions of Teacher Candidates on the Economic Foundations of Turkish Education System

YENEL K.
9th Ankara International Congress on Scientific Research, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

10. Başarılı Okul Müdürlerinin Karar Alma Süreçleri: Bir Literatür İncelemesi

DURAN A., YENEL K., CEMALOĞLU N.
IV. INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH AND TEACHER EDUCATION CONGRESS (ERTE), Uşak, Türkiye, 21 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

11. Social Justice through the Lens of Teachers: A Deep Dive into Teachers' Perceptions and Practices

YENEL K., DURAN A., CEMALOĞLU N.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

12. ÖĞRETMENLERİN ZİHİNSEL İŞ YÜKÜ, İŞ ZANAATKÂRLIĞI VE FAİLLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

YENEL K., SELÇUK G.
14. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Antalya, Türkiye, 03 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

13. Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

YENEL K., SELÇUK G.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

14. Investigation of School Administrators' Levels of Fulfillment of Their Guidance-Related Duties

YENEL K., AKYÜREK M. İ.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

15. Türkiye'de Okul Liderliğinde Kültürel Değerlerin Etkisi: Bir Sistematik İnceleme Araştırması

YENEL K., DURAN A., CEMALOĞLU N.
EDUCONGRESS, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

16. Eğitim Yönetimi ve Eğitim Liderliği Kavramlarına Dair Okul Yöneticilerinin Algıları

YENEL K., CEMALOĞLU N.
EYFOR X, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

17. Education at Hospital with the Understanding of ”Education for Each”

YENEL K., AYAZ E., SÖNMEZ E., ŞAHİN F.
ECER 2019, 3 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

18. A Qualitative Study on the Selection, Training and Appointment of School Administrators

YENEL K., CEMALOĞLU N.
ECER 2019, Hamburg, Almanya, 03 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

19. Building a better world for all children: Toolkit for social inclusion of migrant or refugee students in schools - output of the internatıonal project ”Lend a Hand”

Ana Cristina F. d. A., Ribeiro C., Ana Paula C. F., Annamaria D. F., ER E., Palazzeschi L., et al.
11th International Conference onEducation and New LearningTechnologies11th International Conference onEducation and New LearningTechnologies, 1 - 03 Temmuz 2019, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

20. Bürokratik örgüt yapısı ile öğretmenlerin sosyal ağ eğilimleri ve mesleki öğrenme topluluğu arasındaki ilişki

ŞAHİN F., YENEL K., CEMALOĞLU N.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

21. Okullarda Mevcut ve Hedeflenen Kültür Tipleri Üzerine Bir Araştırma: Bilecik İli Örneği

YENEL K., ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

22. Profile Research on Teachers And Principals Working at Bilecik Provincial National Education (Bilecik İli Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmen ve Yönetici Profili Araştırması)

YENEL K., ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

23. The Relationship Between School Climate in Secondary Education Institutions with Self-Efficacy Perceptions and Self-Handicapping Behaviours of Last Grade Students in Secondary Schools (Ortaöğretim Kurumlarında Okul İklimi ile Bu Kurumlardaki Son Sınıf Öğrencilerinin Öz Yeterlik Algıları ve Kendini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki)

ŞAHİN F., YENEL K., CEMALOĞLU N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

24. PROBLEMS EXPERIENCED BY TURKISH TEACHERS AND ADMINISTRATORS WORKING AT TEMPORARY EDUCATION CENTERS (TECS)

YENEL K.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

25. Öğretmenler İçin İş Motivasyonu Ölçeği Geliştirme Çalışması

YAVUZ TABAK B., SÖNMEZ E., YENEL K., KAN A.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-8), Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

26. İşle Bütünleşme: Kavramsal Bir Çözümleme ve Eğitim Örgütleri Açısından İşle Bütünleşmenin Önemi

YENEL K., SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. Examination of Ph.d. Dissertations in Educational Administration Field in Turkey: A Content Analysis

SÖNMEZ E., YENEL K., CEMALOĞLU N.
26. International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

28. The relationship between leadership styles of primary school principals and the organizational citizenship and the organizational silence behaviors that primary school teachers experience

YENEL K., CEMALOĞLU N.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

29. İlköğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENEL K., DAŞCI SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

30. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME YAKLAŞIMINAYÖNELİK YETERLİK ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLEREGÖRE İNCELENMESİ

SELÇUK G., ÇAKMAK A., PEKER H. S., ÇELEBİ N., YENEL K.
4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONIC-ED-2015, St. Petersburg, Rusya, 26 - 28 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

31. Analyzing Competence Perception of Teacher Candidates in Science Teaching Department towards Life-Long Learning Approach according to Some Variables

SELÇUK G., ÇAKMAK A., PEKER H. S., ÇELEBİ N., YENEL K.
4th International Conference on Education, St. Petersburg, Rusya, 26 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

32. Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Yeterlik Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

SELÇUK G., ÇAKMAK A., PEKER H. S., ÇELEBİ N., YENEL K.
4th International Conference on Education, (ICED-2015), St. Petersburg, Rusya, 26 - 28 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

33. Türk Milli Eğitim Sistemi'nin Genel Yapısı ve Örgüt Yapısında Yapılan Değişiklikler, Sorunlar ve Çözüm  Önerileri

GÜLCAN M. G., YENEL K.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar 25

1. Eğitim Alanında Karşılaştırmalı Ebeveyn İzni Politikaları ve Sosyal Sürdürülebilirlik

YENEL K.
Çağdaş Eğitim Politikaları ve Yenilikçi Yaklaşımlar, SELÇUK GÜLENAZ, YENEL KÜBRA, Editör, Turkuaz, Manisa, ss.25-42, 2025

2. Okul Müdürünün Eğitici Rolü

YENEL K.
Çağdaş Eğitim Denetimi, CEMALOĞLU NECATİ, GÖKYER NECMİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.113-133, 2025

3. Sınıf Yönetimi: Öğretmenin Yol Haritası

Yenel K. (Editör), Selçuk G. (Editör)
Turkuaz Yayıncılık, Manisa, 2024

4. Okullarda Örgütsel Davranış ve Liderlik

DURAN A., YENEL K.
PEGEM, Ankara, 2024

5. BAŞARILI OKUL LİDERLİĞİ MODELLERİ: Öğrenci Merkezli Liderlik Yaklaşımları

DURAN A., YENEL K.
PEGEM, Ankara, 2024

6. Dönüştürücü Sınıf Yönetimi

YENEL K.
Sınıf Yönetimi: Öğretmenin Yol Haritası, SELÇUK GÜLENAZ, YENEL KÜBRA, Editör, Turkuaz Yayınları, Manisa, ss.265-293, 2024

7. Örgüt İklimi Türleri

YENEL K.
Örgüt Kültürü ve İklimi, CEMALOĞLU NECATİ, OKÇU VEYSEL, Editör, PEGEM, Ankara, ss.257-276, 2024

8. Örgüt Üyelerinin İyi Olma Halinin Desteklenmesi

YENEL K.
Liderliğin Meydan Okuyucuları, Necati Cemaloğlu, Figen Kareferye, Editör, PEGEM, Ankara, ss.151-169, 2024

9. Liderlikte Etik İkilemlerin Yönetimi

YENEL K.
Liderliğin Meydan Okuyucuları, Necati Cemaloğlu, Figen Kareferye, Editör, Pegem, Ankara, ss.135-150, 2024

10. Okul Yönetimi ve Çevre

SELÇUK G., YENEL K.
Türk Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısında Okul Yönetimi, Bayar Adem, Balıkçı Abdullah, Editör, Vizetek, ss.289-305, 2023

11. Okul Çalışanlarının İş Sağlığı ve Güvenliği

YENEL K.
Bütüncül Açıdan Okul Güvenliği, Halil Karadaş, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.233-250, 2023

12. Güdüleme Kuramları

YENEL K.
Yönetim Bilimi: Kuram-İlke-Uygulama, Necati Cemaloğlu, Elif Daşcı Sönmez, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.475-492, 2023

13. Dışarıdan Yardım Aramak

SELÇUK G., YENEL K.
Sınıf Yönetimi İlkeleri: Bir Profesyonel Karar Verme Modeli, NECATİ CEMALOĞLU, NESLİN İHTİYAROĞLU, Editör, PALME, Ankara, ss.326-348, 2022

14. Sınıf Yönetimi

Cemaloğlu N. (Editör), Yenel K. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

15. Eğitimde Örgütsel Davranış: Liderlik ve Okul Reformu

Cemaloğlu N., Şahin F., Yenel K.
Pegem A Yayıncılık, London, 2021

16. Örgüte Sistem Yaklaşımı

YENEL K.
Eğitimde Örgütsel Davranış: Liderlik ve Okul Reformu, Necati Cemaloğlu, Fatih Şahin, Kübra Yenel, Editör, Pegem, Ankara, ss.117-143, 2021

17. Bilinçli Farkındalık (Mindfulness)

YENEL K.
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Necati Cemaloğlu, Necmi Gökyer, Editör, Pegem, Ankara, ss.617-630, 2021

18. Sınıfta Farklılıkların Yönetimi

YENEL K.
Sınıf Yönetimi, Necati Cemaloğlu, Kübra Yenel, Editör, Pegem, Ankara, ss.383-402, 2021

19. Karşılaştırmalı Öğretmen Yetiştirme Sistemleri

YENEL K.
Karşılaştırmalı Eğitim: Tematik Bir Yaklaşım, Murat Gürkan Gülcan, Fatih Şahin, Editör, PEGEM, Ankara, ss.117-140, 2021

20. Yükseköğretimde Küreselleşme ve Uluslararasılaşma

YENEL K.
Yükseköğretim Üzerine Düşünmek, Gülsün Atanur Baskan Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.255-269, 2020

21. Farklılıkların Yönetimi

CEMALOĞLU N., YENEL K.
Eğitim Yönetimi, Necati Cemaloğlu, Murat Özdemir, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.513-527, 2019

22. Veri Kültürü Oluşturma

YENEL K.
Veriye Dayalı Yönetim, Necati Cemaloğlu, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.123-138, 2019

23. Kolaylaştırıcı

YENEL K.
Etkili Okul Yöneticilerinin 10 Özelliği, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.53-69, 2018

24. Bir Örgüt Kültürü Profili Oluşturmak

YENEL K.
Örgüt Kültürü Örgütsel Tanı ve Değişim Rekabetçi Değerler Modeli, Murat Gürkan Gülcan, Necati Cemaloğlu, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.59-77, 2017

25. Örgütsel Sessizlik

CEMALOĞLU N., YENEL K.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Necati CEMALOĞLU, Servet ÖZDEMİR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305-330, 2017
Metrikler

Yayın

72

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

4

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

181

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

33

Proje

6

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları