Invisible Educators: Understanding the Role and Impact of Casual Relief Teachers in Turkish Schools

YENEL K., DURAN A.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.12, sa.1, ss.455-499, 2024 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 12 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.46778/goputeb.1430405
• Dergi Adı: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.455-499
• Manisa Celal Bayar Üniversitesi Adresli: Evet