Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 17
Tümü (17)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (9)

1. Kariyer Yetkinliği ile Seçim Mülakat Kaygısının Örtük Program Perspektifinden Yönetimi

Aşcı M.
disiplinler arası eğitim araştırmaları , cilt.9, sa.22, ss.737-755, 2025 (Hakemli Dergi)

2. öğretmen adaylarının meslek öncesi kimlik algıları ile epistemolojik inançları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

Yıldırım R., Aşcı M.
Journal of Interdisciplinary Educational Research , cilt.10, sa.3, ss.460-472, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Examination of Online Teaching Effectiveness in Terms of Various Variables

AŞCI M., YILDIRIM R., TOPAL T.
International Technology and Education Journal , cilt.6, sa.1, ss.43-50, 2022 (Hakemli Dergi)

4. Amerika Birleşik Devletleri, İngiltere ve Türkiye İlköğretim Matematik Programlarının İçeriklerinin Karşılaştırılması

ÇOBAN A., AŞCI M.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.1-15, 2022 (TRDizin) identifier

5. A Meta-Analysis Study: The Effect of Information Communication Technology on Academic Success in Social Studies Teaching

DOĞAN B., AŞCI M.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.339-352, 2022 (TRDizin) identifier

6. Development of the General Teaching Principles Scale

AŞCI M.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, ss.166-174, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Turkish Adaptation of Online Teaching Effectiveness Scale

AŞCI M., YILDIRIM R.
Pen Academic Publishing , cilt.16, sa.3, ss.299-315, 2021 (Hakemli Dergi)

8. Türkiyede 2050 Yılına Yönelik Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Senaryolar

TOPAL T., AŞCI M., YILDIRIM R.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , ss.5099-5115, 2021 (TRDizin)

9. Almanya, Amerika Birleşik Devletleri, Fransa, İngiltere ve Türkiye' de Genel Lise Sosyal Bilimler Programlarının Karşılaştırılması

AŞCI M., KISAKÜREK M. A.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.25-41, 2021 (TRDizin) identifier

10. The reflections of lecturers’ habits of using ‘Facebook’ to their teaching performances

TOPAL T., AŞCI M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.2, ss.492-501, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Öğretmen Adaylarının Örtük Program Kaynaklı Stres Algılarının Örgüt Kültürü Açısından Değerlendirilmesi

YILDIRIM R., AŞCI M.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.219-232, 2020 (TRDizin) identifier

12. Öğretmen Failliği İle Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki: Yunus Emre İlçesi Örneği

Aşcı M., Yıldırım R.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, 2020 (TRDizin) identifier

13. Prospective Teachers’ Self-Efficacy Perceptions of Teaching as a Profession

AŞCI M., TOPAL T.
International Technology and Education Journal , cilt.3, sa.2, ss.1-8, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Programlarının Sınama Durumları Açısından Karşılaştırılması

GÜLAY ÇİFTER B., AŞCI M.
SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.18, sa.39, ss.44-59, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Mobil Dünyada Üniversitelerin Yeri

TOPAL T., AKTAY S., AŞCI M.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.192-202, 2016 (Hakemli Dergi)

16. YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARININ SINAMA DURUMLARINDA KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARININ ÖĞRENCİLERİN SINAV KAYGILARI ÜZERİNE ETKİLERİ, C.B.Ü EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

AŞCI M., IŞLAK O., GÜLER Ş.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.185-198, 2015 (TRDizin)

17. Educational Scnerios for Upcoming Two Decades in Elemantary Secondary and Higher Education Curricula in Turkey

AŞCI M., KIZILHAN P.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.77-87, 2009 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. TÜRKİYE VE İNGİLTERE 4. ve 5. SINIF DİN DERSİ PROGRAMLARININ İÇERİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

AKAR A., AŞCI M.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ (ULEAD-2018), Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.36, (Özet Bildiri)

2. WAITING TILL COLLEGE FOR EDUCATIONAL ATTAINMENT OF ECONOMY: THE CURRICULUM DRAFT FOR ECONOMY COURSES AT HIGH SCHOOLS IN TURKEY

AŞCI M.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ (ULEAD-2018), Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.36, (Özet Bildiri)

3. A Comparison of the Social Sciences Curricula of High Schools in Germany, The United States of America, France, The United Kingdom, and Turkey

AŞCI M.
2016 International Conference on Education-Las Vegas, LAS VEGAS, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 05 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

4. Mobil Dünyada Üniversitelerin Yeri

TOPAL T., AKTAY S., AŞCI M.
2. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2015, ss.353-354, (Özet Bildiri)

5. İlköğretimde Disiplinlerarası Bir Yaklaşım: Kuantum Öğrenme Eğitimi Ders Programı Tasarısı

GÜLAY ÇİFTER B., AŞCI M.
II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi 2012, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

6. DİSİPLİNLERİN KESİŞMESİNDE BİR UYGULAMA ALANI: İLKÖĞRETİM GÜNCEL OLAYLAR DERS PROGRAMI TASARISI

GÜLAY ÇİFTER B., CEYLAN Ş., ÇOBAN A., AŞCI M.
International Conference on New Horizon in Education-INTE 2010, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

7. TÜRKİYE’DEKİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA YENİ BİR BAKIŞ AÇISI: KARAKTER EĞİTİMİ PROGRAM TASARISI

ÖNBAŞ Ş., ARDIÇ G., KÖSE F., AŞCI M.
International Conference on New Horizon in Education-INTE 2010, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

8. Determination of the relationship between the samples of instructional methods and techniques prepared for 4th and 5th grade primary school science and technology curriculum and the principles of situated learning in Turkey

SÜRMELİ H., AŞCI M., KIZILHAN P.
World Conference on Educational Sciences 2009, Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Şubat 2009, ss.483-488, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM PERSPEKTİFİNDEN BAZI ÜLKELERDEKİ SOSYAL BİLİMLER ÖĞRETİMİ

AŞCI M.
PARADİGMA AKADEMİ, İstanbul, 2021

2. FİNANSAL OKURYAZARLIK PROGRAM TASARISI

AŞCI M., PEHLİVAN P.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE GÜNCEL AKADEMİK ÇALIŞMALAR, Hülya GÜR, Editör, Livre De Lyon, Lyon, ss.39-49, 2021

3. Öğretim Teknikleri

AŞCI M.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Mustafa ONUR, Levent YAYCI, Mustafa ŞANAL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.235-255, 2016

4. Determination of the Relationship between the Samples of Instructional Methods and Techniques Prepared for 4th Grade Elementary School Science and Technology Curricula and the Principles of Neuropsychological Theory in Turkey

AŞCI M., ŞAŞMAZ ÖREN F.
Research on Teacher Education and Training, Doyran Feyza, Editör, Athens Institute for Education and Research - ATINER, Athens, ss.217-228, 2012
Metrikler

Yayın

29

Atıf (TrDizin)

12

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

14

Proje

2

Tez Danışmanlığı

8