Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 16
Tümü (16)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (8)

1. Mobile learning supported science teaching application: Electric charges and electric energy

Karatay S. K., Bakırcı H., Bülbül S.
Education and Information Technologies , cilt.29, sa.15, ss.19783-19811, 2024 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

2. Science Teachers’ Views on the Teaching Profession Law

Bakırcı H., Sarıçiçek M., Bülbül S.
Technology, Innovation and Special Education Research Journal , cilt.3, sa.2, ss.152-169, 2023 (Hakemli Dergi)

3. The effect of STEM education practices on academic achievement and scientific process skills: A meta-analysis study

Gürsoy K., Bebek G., Bülbül S.
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology , cilt.5, sa.3, ss.221-246, 2023 (Hakemli Dergi)

4. THEMATIC REVIEW OF GRADUATE THESES PUBLISHED IN TURKIYE ABOUT 21ST-CENTURY SKIL

Bülbül S., Bebek G.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.8, sa.2, ss.1347-1362, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Activity Design for Secondary School Students’ Modeling Skills: A Design-Based Research

Ayvacı H. Ş., Bülbül S.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.37-49, 2023 (TRDizin) identifier

6. Teachers’ Opinions on Students’ Adaptation to School after the COVID-19 Pandemic

BAKIRCI H., URHAN B., BÜLBÜL S., İLHAN R.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.13, ss.107-121, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Thematic Analysis of Graduate Theses in Preschool Science Education

BEBEK G., BÜLBÜL S.
Turkish Journal of Teacher Education , cilt.11, sa.2, ss.138-155, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Bilgisayar Tabanlı Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Modelleme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Ayvacı H. Ş., Bülbül S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.226-262, 2022 (TRDizin)

9. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Çevre Sorunları Kavramına Yönelik Metaforik Algıları ve Görüşleri

Ayvacı H. Ş., Bülbül S., Bebek G.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.117-132, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Ortaokul Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi: Bir Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması

BÜLBÜL S., BÜLBÜL B. Ö.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.882-911, 2021 (TRDizin) identifier

11. Ortaokul Öğrencilerinin Modelleme Becerilerinin Belirlenmesi

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.1000-1028, 2020 (TRDizin) identifier

12. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Tutumlarının Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., Türker K.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.17-30, 2019 (TRDizin) identifier

13. Farklı Programlarda Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Teknoloji Okuryazarlık Seviyelerinin Çeşitli Değişkenler Çerçevesinde Karşılaştırılması

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., Ünsal H.
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-16, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Bir Öğretmenlik Uygulaması Sürecinin Farklı Katılımcılar Tarafından Değerlendirilmesi

Ayvacı H. Ş., Özbek D., Bülbül S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.57-66, 2019 (TRDizin)

15. Zihinsel Modellerin Değişimine Yönelik Bir Çalısma: Uzay Kavramı

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., ÖZBEK D., ÜNAL S.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1355-1391, 2018 (TRDizin) identifier

16. Öğretim Yazılımlarının Önemi ve Uygulanabilirliğine İlişkin Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri

AYVACI H. Ş., ÜREY M., BEBEK G., BÜLBÜL S.
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , cilt.4, sa.1, ss.20-26, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Teoriden Uygulamaya Yenilikçi Ve Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi

BÜLBÜL S., BÜLBÜL B. Ö., Yavuz S., Geçit E.
7th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. The Mental Models Of Pre-Service Science And Mathematics Teachers About The Perceptions And Elements Of The Nature Of Science

BEBEK G., BÜLBÜL S., Yamaçlı S., Ayvacı Ö.
6th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Türkiye, 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

3. Evaluation Of Model Use And Modeling Process Of Science Teachers Attending Project Activities

AYVACI H. Ş., ÜREY M., SEVİM S., BEBEK G., BÜLBÜL S., Bilge E., et al.
3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

4. Designing An Activity With Design Based Research Method: Ability To Research For Model

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

5. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Model Kullanımı veModelleme Süreci Konusundaki GörüşlerininDeğerlendirilmesi

AYVACI H. Ş., ÜREY M., SEVİM S., BEBEK G., BÜLBÜL S., ÖZBEK D., et al.
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

6. Proje Sürecinin Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Model Kullanımı ve Modelleme Süreci Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi

AYVACI H. Ş., ÜREY M., SEVİM S., BEBEK G., BÜLBÜL S., ÖZBEK D., et al.
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

7. AN ACTIVITY DESIGN FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ PROCESSUAL ABILITIES FOR MODELLING: THE ABILITIES OF THE CONNECTION BETWEEN MATERIAL-TOOL AND MATERIAL-MODEL

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S.
VIII. International Congress on Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

8. Ortaokul Öğrencilerinin İklim Değişikliği Kavramına Bakış Açılarının Gelişimsel Olarak Değerlendirilmesi

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., ÖZBEK D.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

9. BİR ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SÜRECİNİN FARKLI KATILIMCILAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

AYVACI H. Ş., ÖZBEK D., BÜLBÜL S.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN MODELLEME KONUSUNDAKİ BİLGİLERİNİN PROJE SÜRECİNDEKİ DEĞİŞİMİ

AYVACI H. Ş., ÜREY M., BEBEK G., BÜLBÜL S., ÖZBEK D., DURMUŞ A.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI ZİHİNSEL MODELLERİN MODELLEME SÜRECİ İÇERİSİNDE İNCELENMESİ: KİL ETKİNLİĞİ

AYVACI H. Ş., ÜREY M., BEBEK G., BÜLBÜL S., ÖZBEK D., DURMUŞ A.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

12. THE VIEWS OF PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS ON MODELING PROCESS

Ayvacı H. Ş., Özbek D., Bülbül S., Gürhan B., Ürey M.
International Conference on New Horizons in Education, Barcelona, İspanya, 10 Haziran - 12 Temmuz 2015, cilt.3, ss.22-29, (Tam Metin Bildiri)

13. YGS ve LYS Fizik Sorularının Fizik Dersi Kazanımları ve Bloom Taksonomisi Çerçevesinde Analizi

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., GÜRHAN B., SUAT Y.
II. Ulusal Fizik Egitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

14. The Effect of the Computer Based Context Based Teaching Method on Student Achievement The Case of Friction

ÖZMEN H., AYVACI H. Ş., GÜRHAN B., GÜVEN O., BÜLBÜL S.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 9 - 11 Eylül 2015, ss.33, (Özet Bildiri)

15. İlköğretim Öğrencilerinin Uzay Kavramına İlişkin Zihinsel Modelleri

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., ÇEPNİ S.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

16. TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI SORULARINA BİR BAKIŞ FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S., ÇEPNİ S.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

17. BİLİMİN DOĞASI İLE İLGİLİ YURT İÇİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

AYVACI H. Ş., ÖZBEK D., BÜLBÜL S., GÜRHAN B., ÜREY M.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

18. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN YENİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ayvacı H. Ş., Özbek D., Bülbül S., Gürhan B., Ürey M.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.951-955, (Tam Metin Bildiri)

19. FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM KAVRAMI ALGILAMALARI FENOMENOGRAFİK BİR ANALİZ

BÜLBÜL S., ÖZBEK D.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

20. BİYOLOJİ LABORATUAR UYGULAMALARININ FEN GÜNLÜKLERİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Akkoç A., BÜLBÜL S., Aydın D., Coşkun İ., Simge B., EROĞLU B., et al.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. Fen Öğretiminde Mühendislik Tasarım Becerileri

Ayvacı H. Ş., Bülbül S.
Fen Öğretimi II, ERGUN MUSTAFA, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, ss.81-104, 2024

2. Project Planning: How to Desing a Project with all its Processes?

Bülbül B. Ö., Bülbül S.
PROJECT DEVELOPMENT GUIDE IN EDUCATION, Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.81-98, 2023

3. Tasarım Tabanlı Araştırma

AYVACI H. Ş., BÜLBÜL S.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Mehmet Küçük; Serkan Sevim, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.273-292, 2022

4. Fen Öğretiminde Modelleme Becerileri ve Geliştirilmesi

BÜLBÜL S., AYVACI H. Ş.
Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Hakan Şevki Ayvacı, Editör, Pegem Akademi, ss.61-81, 2021
Metrikler

Yayın

40

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

1

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

27

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

72

H-İndeks (Sobiad)

6

Atıf (Diğer Toplam)

37

Toplam Atıf Sayısı

156

Proje

15

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları