Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (2)

1. Öğretmen Adaylarının Enerji Tasarrufuna Yönelik Tutum ve Davranışlarının Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Oluk S., Kaya Şengören S., Babadağ G.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.47, 2019 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. INFLUENCE OF A TEACHİNG MATERİAL DEVELOPED WİTH REGARD TO ARCS MODEL OF MOTİVATİON TO CONCEPTUAL CHANGE

Oluk S.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL , sa.5, ss.3698-3718, 2019 (Hakemli Dergi)

3. Kırsal Kesim İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Kavramı Algıları

Oluk S.
Social Sciences Studies Journal , ss.4191-4199, 2019 (Hakemli Dergi)

4. Alternative concepts and widespread beliefs among 7th grade students related to snakes İlköǧretim 7. Sınıf öǧrencilerinde yılanlarla i̇lgili alternatif kavramlar ve yaygın i̇nanışlar

Oluk S.
Ekoloji , cilt.19, sa.70, ss.47-56, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. Sınıf Öğretmenliği Genel Biyoloji Dersi İçin Alternatif Bir Ölçme Tekniği: Kelime İlişkilendirmeTest

OLUK S., OLUK E., Bartan Z.
I.Uluslar Arası Temel Eğitim Semp.Bursa, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2. Ön Bilgiler Yeni Öğrenilecek Kavramlardan Daha Önemli Olabilir

OLUK S., OLUK E., Bartan Z.
I.Uluslar Arası Temel Eğitim Sempozyumu, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

3. İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Öğretiminde Eğitici Çizgi Romanın Akademik Başarıya Etkisi

BABADAĞ G., OLUK S.
1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

4. Bir Değerlendirme Aracı Olarak Zihin Haritaları

OLUK S.
I.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

5. Eğitici Çizgi Romanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Motivasyonlarına Etkisi

BABADAĞ G., OLUK S.
1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

6. FEN ÖĞRETİMİNDE ÇOK KATMANLI MULTİMODAL EĞİTİM MATERYALİ GRAFİK ROMANLAR

OLUK S.
USOS, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.181-182, (Özet Bildiri)

7. 7 Sınıf Fen Öğretiminde Grafik Roman Tarzı Geliştirilen Öğretim Materyalinin Öğrenci Motivasyonuna Etkisi

BABADAĞ G., OLUK S.
IV. Avrupa Sosyal ve Davranış Bilimleri Araştırmaları Konferansı, İzmir, Türkiye, 5 - 07 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

8. The Effect of Teaching Material Developed ın Gradphic Novel Style to Student Motivation ın 7 th grade science education

OLUK S.
IASSR, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

9. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bilim ve Bilimsel Kavramları Anlama Düzeyleri

OLUK S.
XVIII Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kuşadası (2009), Türkiye, 20 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

19

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

465

H-İndeks (Scholar)

9

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

9

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

7

Proje

5

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları