Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Türkiye’de Beslenme Okuryazarlığına Yönelik Son 10 Yıldaki Yapılmış Çalışmaların Sistematik Derlemesi

BOSTANCI E., ALTINTAŞ G., ÜZÜMCÜ H., TÜRKSOY E., ERCE S.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, ss.1124-1133, (Tam Metin Bildiri)

Sınıf Öğretmenlerin Değerlendirme Sürecinde Yaşadığı Etik İkilemler

Üzümcü H., ALTINTAŞ G., TÜRKSOY E., Bostan E., Erce S.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüz Yıl Becerilerine Verdiği Önem: Q Metodoloji Çalışması

ALTINTAŞ G., TÜRKSOY E.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

Öğretmen Kariyer Belirleme Basamakları Hakkında Öğretmen Görüşleri

TÜRKSOY E., ALTINTAŞ G.
X International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 06 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

İlkokul Öğrencilerinin Milli Mücadele Kahraman Algıları: Rol Oynama Tekniği Öğrencilerin Milli Kahraman Algılarını Nasıl Etkiler?

ALTINTAŞ G., İNAN S.
“19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

Artırılmış Gerçeklik Tabanlı Hece Birleştirme Uygulaması Geliştirilmesi: Tasarım Tabanlı Araştırma

ALTINTAŞ G., TÜRKSOY E.
“19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri Dersinde Stop-Motion Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

ALTINTAŞ G., TÜRKSOY E.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

Hümanist Öğretmen Anlayışında “İletişimde Rehber Öğretmen” Kavramına Metaforik Bakış

ALTINTAŞ G., BAYKAN Ö., KÖSE F., ÖZKES S.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresinde (UTEK 2019), Muğla-Bodrum, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1165-1174, (Tam Metin Bildiri)

Elementler Artırılmış Gerçeklik İle Hareket Ediyor

ALTINTAŞ G., KUŞKAYA F., AYDAN F.
II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresinde (UTEK 2019), Muğla-Bodrum, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1144-1151, (Tam Metin Bildiri)

Hikaye İnceleme İçin İdeal Analiz: Altı Şapka Düşünme Yöntemi

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M., SÖZER G., SÖZER N.
1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.138-144, (Tam Metin Bildiri)

İlkokul Öğrencilerinin (2. Ve 3. Sınıf) Kitap Okuma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.85-92, (Tam Metin Bildiri)

“Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Sınıf Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançları Üzerine Etkileri

ALTINTAŞ G., YILMAZ O.
UBEK-ICSE, Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

Sınıf Rutinlerinin İlkokul Sınıf Öğretmenlerince Algılanışı: Örnek Uygulamalar

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
UBEK-ICSE, Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

21. YÜZYIL BECERİLERİNE BİR BAKIŞ: PERFORMANS TABANLI ANLIK GÖREV UYGULAMALARI

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
ULEAD, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ REHBERLİK DERSİ VE REHBER ÖĞRETMENE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

ALTINTAŞ G., BAYKAN Ö.
ULEAD, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

Sanal Bir Uygulama Olan Tweet Kitap Okuma İle Görünür Hale Geliyor

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
(2ndEducation Research and Teacher Education Congress, Aydın-Kuşadası, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

Development Of A Test To Identify The Four Stage Concepts Misconceptions: Global Warming

ALTINTAŞ G., YILMAZ O.
International Association of Social Science Research, Prizren, Sırbistan, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

Bilimsel Süreç Becerileri Ve Yaşam Becerilerinin Ortaokul Fiziksel Olaylar Konu Alanında Yansıma Durumları

KAHRAMAN E., ALTINTAŞ G.
The 26th International Congress on Educational Sciences, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

KAHOOT UYGULAMASI İLE DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
I.Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Teacher Candidates Views on Stop-Motion Practices

YILMAZ O., ALTINTAŞ G.
XIII. EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES, Sofya, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.41, (Özet Bildiri)

Investigation of Awareness and Attitudes of Teacher Candidates on Old Turkish Works

ALTINTAŞ G., KARAER N., UZUNKAVAK Y.
XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, SOFYA, Bulgaristan, 19 - 22 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Artırılmış Gerçeklik Uygulaması ile Araştırma Becerilerine Yönelik Öğrenci Görüşleri

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
4. EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KONFERANSI PROGRAMI, Türkiye, 24 - 25 Mart 2017, (Özet Bildiri)

İlkokul Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Sosyal Becerilerini Kazandırma Yeterliklerinin Değerlendirilmesi Marco Polo Örneği

ALTINTAŞ G., yeşiltepe m.
VIII. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 03 Aralık 2016

Study Of Primary Shool Students Level Of Understanding The Entry Level History Concepts Concerning 4th Grade Social Studies Course Accordi Ng To Di Fferent Vari Ables

KARAER N., ALTINTAŞ G.
X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 19 - 22 Mayıs 2016

The Metaphors Developed Bye Students For TheConcepts In I Learn My Past Unıt Of Social Studies

YILMAZ O., ALTINTAŞ G.
X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 19 - 22 Mayıs 2016

Ters Yüz Edilmiş Sınıf Flipped Clasroom Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Erişileri ve Görüşleri Açısından İncelenmesi

GÖĞEBAKAN YILDIZ D., KIYICI G., ALTINTAŞ G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Ters Yüz Edilmiş Sınıf Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Erişileri ve Görüşleri Açısından İncelenmesi

GÖĞEBAKAN YILDIZ D., KIYICI G., ALTINTAŞ G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)

Ters yüz edilmiş sınıf yönteminin öğretmen adaylarının erişileri ve görüşleri açısından incelenmesi

GÖĞEBAKAN YILDIZ D., KIYICI G., ALTINTAŞ G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

Karşılaştırmalı Öğretmen Yetiştirme

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
( INOVED 2015 ) İnternational Conferance on Best Practies and İnnovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma ÖğretmeniVe Kaynaştırma öğrencilerine İlişkin Metaforik Algıları

ALTINTAŞ G., BAYKAN Ö., Kahraman E., ALTINTAŞ S. U.
6. İnternational Conresses on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

Orta Okul 6 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Depreme Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlerlere Göre İncelenmesi Simav Depremi

YILMAZ O., ALTINTAŞ G., AÇIL E., IŞLAK O.
VII. Europen Conferance On Social Behaviroal Science, Bükreş, Romanya, 11 - 13 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında 4 Sınıf Yer Alan Tarih Metinlerinin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi

KARAER N., ALTINTAŞ G.
VII. Europen Conferance on Social Behaviroal Science, Bükreş, 11 - 13 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

İlkokul Öğrencilerinin 2 Sınıf Hayat Bilgisi Kavramlarını Anlama Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

SAVAŞ B., ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
ERPA İnternational Congresses on Education, Atina, Yunanistan, 4 - 06 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

Stratejik Zeka Oyunlarının Dikkat Toplamaya Etkisi

ALTINTAŞ G., YEŞİLTEPE M.
(ERPA ) İnternational Conresses on Education, Atina, Yunanistan, 4 - 06 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

Fen Bilgisi öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi, kaynaştırma öğretmeni ve kaynaştırma öğrencilerine ilişkin metaforik algıları

ALTINTAŞ G., BAYKAN Ö., KAHRAMAN E., Altıntaş S. U.
6th International Congress on New Trends in Education, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

İlkokul Birinci Sınıfta Öğrencisi Bulunan Velilerin Öğretmen Tercihleri

ALTINTAŞ G., Savaş B.
VI. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu, Türkiye, 27 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimi, kaynaştırma öğretmeni ve kaynaştırma öğrencilerine ilişkin metaforik algıları

ALTINTAŞ G., BAYKAN Ö., KAHRAMAN E., Altıntaş S. U.
3rd World Conferenceon Educational andInstructional StudiesWCEIS - 2014, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

İlkokul Birinci Sınıfta Öğrencisi Bulunan Velilerin Öğretmen Tercihleri Demirci Örneği

SAVAŞ B., ALTINTAŞ G.
VI. Ulusal Öğretmenim Sempozyumu Öğretmenin Nitelikleri ve Yeni Öğretmen Arayışları, İstanbul, Türkiye, 29 Kasım 2014, (Tam Metin Bildiri)

Fen ve Teknoloji Dersi ‘Maddenin Tanecikli Yapısı’ ünitesi kavramları üzerine öğrencilerin geliştirdikleri metaforlar

ALTINTAŞ G., KAHRAMAN E., ÜLGER E., Altıntaş S. U.
5th International Conference on New Trends in Educationand Their Implications, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Adventure of Democracy Seen Through Animal Metaphors Created By 6th Grade Students

SELÇUK G., ALTINTAŞ G., CİRİTCİ H. M.
6th World Conference on Educational Sciences (WCES-2014), Yunanistan, 6 - 09 Şubat 2014, (Özet Bildiri)

Determination Attitude Knowledge and Behaviors of Teacher Candidates towards Genetically Modified Products

ALTINTAŞ G.
European Conference on Social Science Research, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

Teknoloji entegrasyonunda öğrencilerin çoklu zeka alanları, fen tutumları, akademik başarıları ve hatırlama düzeyleri

ALTINTAŞ G., KAHRAMAN E., Altıntaş S. U.
4 TH INTERNATIONALCONFERENCE ON NEWTRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

7.Sınıf Fen Bilgisi dersinde ‘Güneş Sistemi Ve Ötesi’ ünitesinde kullanılan kavramların metinlerde kullanılma sıklıkları

ALTINTAŞ G., ŞEBNEM D., Altıntaş S. U., KAHRAMAN E.
4 TH INTERNATIONALCONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION ANDTHEIR IMPLICATIONS, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

Engellilerin Kariyer Gelişimini ve Çalışma Yaşamına Katılımını Arttıracak Bir Model Önerisi

ALTINTAŞ G.
İnt-e 2012 3 rd International Conference New Horizons in Education, 5 - 07 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

Öğretimde eğitsel bir araç olarak kullanılan gazetelerin ders kazanımlarını destekleme düzeyi: İlköğretim Fen Bilgisi 6. ve 7. sınıf ‘Vücudumuzda Sistemler’ konusu örneği

ALTINTAŞ G., KAHRAMAN E.
3 TH INTERNATIONALCONFERENCE ON NEWTRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

İlköğretim 6 Sınıf Fen Bilgisi Solunum Sistemini Oluşturan Yapı ve Organlar Konusunda Görsel Araç Kullanımının Kavram Yanılgılarına ve Akademik Başarıya Etkisi

ALTINTAŞ G., YILMAZ T., YILMAZ S., SAÇIKARA B., KAPAR K. S.
1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi –Balıkesir Üniversitesi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Temel Teknoloji Yeterlikleri

KIYICI G., ALTINTAŞ G.
X. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)

Öğretmen Adaylarının Ders Kitabı İncelemeye Yönelik Görüşleri ve Tutumları

ALTINTAŞ G., YETİM H., ERDOĞMUŞ E.
Eğitimde Yeni Yönelimler V Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2009, (Özet Bildiri)

Öğretim Elemanlarının Teknolji KUllanma Bilgi ve Beceri Düzeyleri

ALTINTAŞ G., YETİM H.
1.ULUSLARARASI BİLGİSAYAR ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Kullanma ve Bilgi ve Beceri Düzeyleri

KIYICI G., ALTINTAŞ G., YETİM H.
Educational Technolgy for Innavation and Change in Education 7th International Educational Technolgy Conference, Nicosia, 3 - 05 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Kullanma Bilgi Ve Beceri Düzeyleri

KIYICI G., ALTINTAŞ G., YETİM H.
VII. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 03 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)

İlköğretim İnsan Hakları Eğitimi Ders Hedeflerini Medyanın Destekleme Düzeyi

ALTINTAŞ G.
1. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi., Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2003, (Özet Bildiri)
Kitaplar

KÜLTÜRLERARASI DİYALOGUN TEMSİLCİLERİ: GÖÇMEN ÖĞRETMENLER

ALTINTAŞ G.
GÖÇ, KÜLTÜR VE EĞİTİM, ÖZLÜ ZEYNEL, AKCAN EMRULLAH, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.115-131, 2024

GÖÇ OLGUSUNUN EĞİTİM SİSTEMİNE YANSIMALARI: BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLAR

ALTINTAŞ G.
GÖÇ, KÜLTÜR VE EĞİTİM, AKCAN EMRULLAH, ÖZLÜ ZEYNEL, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.285-304, 2024

İlkokul Fen Bilgisi Dersinde Kuramdan Uygulamaya Üst Düzey Beceriler Çerçevesinde Etkinlikler, Ölçme ve Değerlendirme

ALTINTAŞ G., TÜRKSOY E., KARABAY E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2023

Sınıf Yönetiminde Disiplin ve Disiplin Modelleri

TOFUR S., ALTINTAŞ G.
Sınıf Yönetimi, Doç. Dr. Mehmet Koçyiğit, Editör, Eğitim Yayınları, Konya, ss.79-103, 2023

TIMSS ve PISA’DA BAŞARILI ÜLKELERİN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

KABAN M., AYDOĞAN K., ALTINTAŞ G., SAYDUR M., EŞME İ., GAZALCI M., et al.
Köy Enstitülerinin Işığında Günümüzde Öğretmen Yetiştirilmesi " Tarihi Kimlikler Tespitler/ Kaşılaştırmalar/Öneriler, Mehmet KABAN, Editör, Besni Eğitim Vakfı, İstanbul, ss.191-209, 2023

Çocukta Bilim ve Teknoloji

TÜRKSOY E., KARABULUT R., ALTINTAŞ G.
Eğiten Kitap, Ankara, 2022

Sınıf Yönetiminde Disiplin ve Disiplin Modelleri

ALTINTAŞ G., TOFUR S.
Sınıf Yönetimi, Mehmet Koçyiğit, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.81-102, 2021

Sınıf-içi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi ve Öğrenme Değerlendirme Etkileşimi

ALTINTAŞ G., YETİM H.
Öğretim İlke ve Yöntemleri , Şeref TAN, Editör, Pegem, Ankara, ss.349-393, 2021

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI ÜZERİNE ETKİLERİ

ALTINTAŞ G., YILMAZ O.
EĞİTİM VE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ, Doç. Dr. Zekavet KABASAKAL, Editör, Iksad Publications, Ankara, ss.3-33, 2019

A study on the History Texts in Social Sciences Textbooks( Fourth Grade in Terms of Genre and Theme

KARAER N., ALTINTAŞ G.
research on Social Studies, Mehmer Ali İcbay/Hasan Arslan7Frederic Jacobs, Editör, Peter Lang Gmbh, Frankfurt, ss.9-23, 2016

A Study on the Attitudes of Sixth, Seventh and Eighth Grade Students Towards Earthquake Based on Different Variables: Simav Earthquake

YILMAZ O., ALTINTAŞ G., AÇIL E., IŞLAK O.
Research on Social Studies, İçbay Mehmet Ali, Arslan Hasan, Jacobs Frederic, Editör, Peter Lang, Frankfurt, ss.103-110, 2016

A Study on the Attitudes of Sixth,Seventh and EigthtGarde Students Towards eartquake Based on Different Variables: Simav Eartquake

YILMAZ O., ALTINTAŞ G., AÇIL E., IŞLAK O.
research on social studies, mehmet ali icbay7Hasan Arslan7Frederic Jacobs, Editör, Peter Lang Gmbh, Frankfurt, ss.103-119, 2016

Öğretim Ortam Tasarımı ve Öğretim Araçları

ÖKSÜZ C., DEMİR S., AKBABA A., TAŞAR H. H., ŞAHİN H., ŞİMŞEK N., et al.
Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme, ŞAHİN,Harun, Editör, lisans, ss.153-179, 2015

GelişimPsikolojisi

TAN Ş., KILIÇ A., ÇAKMAK A., BAYKAN Ö., ALTINTAŞ G., YETİM H.
KPSS Temel Kitap Eğitim Bilimleri, TAN,Şeref, Editör, nobel, Ankara, ss.119-137, 2008
Metrikler

Yayın

66

Proje

2

Fikri Mülkiyet

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları