Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Eğitim Araştırmalarında Çok Düzeyli Meta-Analiz Modelleri: Örnek Uygulamalı Bir Rehber

KARACA D., AYDIN B., ATILGAN H.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.61, ss.2502-2530, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İş Konusundaki KavramYanılgıları

KARA İ., ERDURAN AVCI D., KARACA D.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.31, ss.27-39, 2012 (Hakemli Dergi)

An investigation of students' academic development, views, and feelings through journals

Erduran Avci D., Karaca D.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , cilt.8, sa.3, ss.177-188, 2012 (Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

EMPHASIS ON CULTIVATING A ‗COMPETENT AND VIRTUOUS HUMAN‘ IN THE CURRICULA: 2024 TÜRKIYE CENTURY EDUCATION

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA TA‘LIM OLUVCHILARNI KASBGA YO‗NALTIRISH: MUAMMOLAR, YECHIMLAR, Özbekistan, 10 Aralık 2024, ss.228-232

A Needs Analysis on the Implementation of a Distance Education and Flipped Classroom Model Supported by 3D Virtual Environments in Computer Programming Courses

ÇUKURBAŞI B., GERİŞ A., FİDAN M., KARACA D., GENÇAY S.
8th International Academic Conference on Teaching, Learning and Education, VİYANA, Avusturya, 28 - 30 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

Veri Madenciliği Yöntemleri Kullanılarak TIMSS 2019 8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Başarılarının Sınıflandırma Performanslarının Karşılaştırılması

KARACA D.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamları Hakkındaki Görüşleri ve Derslerinde Kullanma Durumları

KARACA D., ERDURAN AVCI D.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Yürütülen Fen Bilimleri Dersine Yönelik Görüşleri

KARACA D., ERDURAN AVCI D.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

ORTAK YAZILI YOKLAMA SINAV VE DEĞERLENDİRMELERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA, ÖĞRETMEN MOTİVASYONUNA VE OKUL İKLİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Akar S., Göktürk Ö., KARACA D.
11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 17 - 21 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

Doğa Eğitimine Katılan Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Ortaokul Öğrencilerinin Eğitim Hakkındaki Görüşleri

ERDURAN AVCI D., KARACA D., Göktürk Ö., Akar S.
The 1.st International Congress on Informal Learning, 1 - 03 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

Doğa Eğitimine Katılmak İsteyen Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yaşam Becerileri Hakkındaki Görüşleri

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 26 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Doğa Eğitimlerine Bakış Açıları ve Katılmak İsteme Nedenleri

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 26 - 27 Nisan 2019

Course are Development Design and Evaluaton Heat and Temperature

KARACA D., abacı z.
6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 26 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Yaşam Becerilerine Katkısı Hakkında Öğretmen Görüşleri

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
V. ULUSAL ÇEVRE KONGRESİ, Türkiye, 29 Ekim - 01 Kasım 2018

Öğretmenler Fen Bilimleri Dersini Öğrencilerin Yaşam Becerilerini Geliştirmesi Açısından Nasıl Değerlendiriyorlar?

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
V. ULUSAL ÇEVRE KONGRESİ, Türkiye, 29 Ekim - 01 Kasım 2018

Doğa Eğitimi Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlar Hakkındaki Öğretmen Görüşleri: Şanlurfa Örneği

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
13. Ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

Öğrencilerin Bilim Fuarları ve Bilim Insanları Hakkndaki Görüşleri

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
13. ulusal Fen Bilimler ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ, GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

AN INVESTIGATION OF TEACHER CANDIDATES’ OPINIONS ABOUT IMPLEMENTATION OF SCIENCE WRITING HEURISTIC İN PHYSICS LABORATORY

ERDURAN AVCI D., KARACA D., Akçay T.
The World Conference on Physics Education (WCPE), 1 - 06 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

MISCONCEPTIONS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES ABOUT ENERGY (2012)

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
The World Conference On Physics Education (WCPE), 1 - 06 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

FEN-TEKNOLOJİ-TOPLUM-ÇEVRE KAZANIMLARININ İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DAĞILIMLARININ İNCELENMESİ

ERDURAN AVCI D., KARACA D., Önal N.
20. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011

VIEWS OF TEACHER CANDIDATES ON RELATING BASIC PHYSICS PRINCIPLES TO ANIMALS AND ANIMAL BEHAVIORS: DIGITAL MEDIA DEMONSTRATION

ERDURAN AVCI D., KARACA D., KARABAL M.
10th INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, cilt.3, ss.1732-1735, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda (Maarif Modeli) Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları ve Örnek Uygulamalar

ERDURAN AVCI D., KARACA D.
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı, AYVACI HAKAN ŞEVKİ, Editör, pegem akademi, ss.246-286, 2025
Metrikler

Yayın

24

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

72

H-İndeks (Scholar)

4

Toplam Atıf Sayısı

76

Proje

24