Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
Investigation Of The Relationship Between Geometric Habits Of Mind, Beliefs And VanHiele Geometric Thinking Levels Of Primary School Teacher Candidates
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)
Ortaokul öğrencilerinin grafik oluşturma ve yorumlama becerilerinin incelenmesi
International Congress of Research in Education, 20 - 23 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Matematik Dersi Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Geometrik Düşünme Alışkanlıklarını Geliştirmeye Yönelik Tasarlanan Öğrenme Ortamındaki Söylemlerin Analizi
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Dinamik Geometri Yazılımının Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıkları Üzerindeki Etkisi
3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Belirlenmesi: İlişkilendirme ve Özel Durumları Düşünme-Genelleme Alışkanlıkları Örneği
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Yoluyla Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Belirlenmesi
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
TEOG Matematik Sorularının İlköğretim Matematik Öğretim Programı Işığında Değerlendirilmesi
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmeni Adaylarının Süreklilik Kavramına Yönelik Problemlerin Çözümünde Dinamik Geometri Yazılımını Kullanma Şekillerinin İncelenmesi.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Tahmin ve Kontrol Etme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Güney Cephesindeki Gelişmeler
Cumhuriyetimize Giden Yol Cilt 1 Samsun – Amasya – Erzurum – Sivas, Sempozyum, Ankara, Türkiye, 07 Ağustos 2012, cilt.1, ss.220-230, (Tam Metin Bildiri)
Lisans Öğrencilerinin Normal Dağılım Kavramına İlişkin İşlemsel ve Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Derslerinde Tercih Ettikleri Geribildirim Türleri ve bu Geribildirimlerin Özellikleri
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
10. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
Evaluation of the Process of Learning by Discovery Based on Group Working
3rd International Conference on Educational Sciences (ICES), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
Evaluation of the problem solving process based on group work
3rd International Conference on Educational Sciences (ICES), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)
The views of the teacher and students in regards to the use of the history of mathematics in the teaching of fractal subject
World Conference on Educational Technology Researches (WCES), İstanbul, Türkiye, 03 Şubat 2011, ss.22, (Özet Bildiri)
Matematik Derslerinde Somut Materyal Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirme
9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)
İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Karşı İnançlarının ve Matematiğe Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının Problem Çözme Başarılarına Etkisi
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.3, (Özet Bildiri)
Kitaplar
Olasılıklı Düşünme
Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi, Güven Bülent, Gürbüz Ramazan, Akkan Yaşar, Özmen Zeynep Medine, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.293-302, 2023
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersi Kapsamında Yürüttükleri Etkinlik Temelli Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi
Eğitimde Araştırmalar, Bilal Duman, Sabri Sidekli, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.89-100, 2019
How to Create and Use Rubrics?
Current Studies in Educational Measurement Evaluation, Salih Çepni, Yılmaz Kara, Editör, Paradigma Akademi, ss.257-268, 2019
Geometri Öğretimi
Matematik Öğretiminin Temelleri Ortaokul, Hacıömeroğlu Güney, Tarım Kamuran, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.169-214, 2019