Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (6)

1. Simülasyonlarla Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamının Öğretmen Adaylarının Olasılıklı Düşünme Konusundaki Kavram Yanılgılarına Etkisi

GEÇİT E., YAVUZ S., BÜLBÜL B. Ö.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.18-37, 2024 (Hakemli Dergi)

2. The Effect of Learning Environment Enriched with Problem-Solving Strategies and Web 2.0 Tools on Problem-Solving Success

BÜLBÜL B. Ö., TAŞ E. Y.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.279-300, 2023 (TRDizin) identifier

3. Examining the effect of dynamic geometry software on supporting geometric habits of mind: A qualitative inquiry

BÜLBÜL B. Ö., Güler M.
E-Learning and Digital Media , cilt.20, sa.2, ss.138-161, 2023 (Scopus) identifier identifier

4. Problem Çözme Basamakları ve Stratejileri Dikkate Alınarak Hazırlanan Çevrimiçi Öğrenme Ortamının Geometrik Düşünme Alışkanlıklarına Ve Geometri Başarısına Etkisi

BÜLBÜL B. Ö.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.1015-1050, 2021 (TRDizin) identifier

5. Factors affecting prospective mathematics teachers’ beliefs about geometric habits of mind

BÜLBÜL B. Ö.
Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.2, ss.36-48, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier

6. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Geometri Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BÜLBÜL B. Ö.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.15-28, 2021 (Hakemli Dergi)

7. Beliefs about Geometric Habits of Mind: A Scale Development Study

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.886-905, 2021 (TRDizin) identifier

8. Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi

BÜLBÜL B. Ö., ELÇİ A. N., GÜLER M., GÜVEN B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.51, ss.403-432, 2021 (TRDizin) identifier

9. Ortaokul Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi: Bir Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması

BÜLBÜL S., BÜLBÜL B. Ö.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.882-911, 2021 (TRDizin) identifier

10. Analysis of Solved Examples in Mathematics Textbooks Regarding the Use of Geometric Habits of Mind

ERŞEN Z. B., BÜLBÜL B. Ö., GÜLER M.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.349-377, 2021 (TRDizin)

11. Can Geometry Achievement and Geometric Habits of Mind Be Improved Online? Reflections From a Computer-Aided Intervention

BÜLBÜL B. Ö., GÜLER M.
Journal of Educational Technology Systems , cilt.49, sa.3, ss.376-398, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Examining the Effect of Computer-Assisted Geometry Activities on Problem Solving Achievements of Pre-service MathematicsTeachers

BÜLBÜL B. Ö., ELÇİ A. N., GÜLER M., GÜVEN B.
Turkish Journal of Mathematics Education , cilt.1, sa.1, ss.57-78, 2020 (Hakemli Dergi)

13. For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity

BÜLBÜL B. Ö., GÜLER M., GÜRSOY K., GÜVEN B.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.3, ss.785-801, 2020 (TRDizin) identifier

14. The Change of Geometric Thinking Habit of Prospective Teachers

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.48, ss.431-453, 2020 (ESCI, TRDizin) identifier identifier identifier

15. Examining the Relationship between Geometric Habits of Mind and the Mathematics Achievement: The case of Mathematics Preservice Teachers

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.711-731, 2019 (TRDizin)

16. Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Matematik Öğretmeni Adayları Örneği

BÜLBÜL B. Ö., Güven B.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.10, sa.3, ss.711-731, 2019 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

17. Reflections from a Learning Setting Designed to Investigate Mathematical Thinking.

ÇELİK D., GÜLER M., BÜLBÜL B. Ö., ÖZMEN Z. M.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.2, ss.11-23, 2015 (Hakemli Dergi)

18. 9. Sınıf öğrencilerinin sözel problemlerdeki eksikfazla bilgiye ilişkin farkındalıkları

Gürsoy K., GÜLER M., BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.13-22, 2015 (Hakemli Dergi)

19. Türkiye’de Matematik Eğitiminde Kavram Yanılgılarıyla İlgili Çalışmalar: Tematik Bir İnceleme

TÜRKDOĞAN A., GÜLER M., BÜLBÜL B. Ö., DANİŞMAN Ş.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.215-236, 2015 (TRDizin)

20. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Derslerinden Aldığı ve Tercih Ettikleri Geribildirim Türleri

BÜLBÜL B. Ö., AKŞAN KILIÇASLAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , 2011 (TRDizin)

21. The views of the teacher and students in regards to the use of the history of mathematics in the teaching of fractal subject

YILDIZ C., BÜLBÜL B. Ö., ERŞEN Z. B., ARSLAN S.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.15, ss.868-872, 2011 (Scopus) identifier identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. Teoriden Uygulamaya Yenilikçi Ve Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi

BÜLBÜL S., BÜLBÜL B. Ö., Yavuz S., Geçit E.
7th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. Simülasyon Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamının Öğretmen Adaylarının Olasılıklı Düşünmelerine Etkisi

GEÇİT E., YAVUZ S., BÜLBÜL B. Ö.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 04 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

3. Sınıf Öğretmeni Ve Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye İlişkin İnançların Belirlenmesi

ÖZDEMİR B., BÜLBÜL B. Ö.
6. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Lisans Düzeyinde İstatistik Öğretimini Değerlendirmeye Yönelik Caos Testinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

ELMAS BAYDAR H., ÖZMEN Z. M., BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Alanya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematiği Öğretme Bilgilerinin İncelenmesi

GÜMÜŞ M. A., BÜLBÜL B. Ö.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Alanya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

6. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Geliştirmeye Yönelik Tasarlanan Bilgisayar Destekli Öğrenme Ortamından Yansımalar

ŞENSOY S. H., BÜLBÜL B. Ö.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Alanya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

7. Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometri Problemlerini Çözerken Kullandığı Söylemlerin Analizi

BÜLBÜL B. Ö.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Alanya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

8. Sınıf Öğretmenlerinin Kullandığı Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi

GÜMÜŞ M. A., BÜLBÜL B. Ö.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Alanya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

9. Matematik Öğretmeni Adayları ile Gerçekleştirilen Elektronik Mentorlük Programından Yansımalar

BÜLBÜL B. Ö.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ (UFBMEK 2021), Burdur, Türkiye, 19 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

10. Effect of the Online “Geometry Teaching” Courses on Preservice Mathematics Teachers’ Problem-Solving Achievement

BÜLBÜL B. Ö.
2nd International Congress of Pedagogical Research, Malezya, 15 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

11. Investigation Of The Relationship Between Geometric Habits Of Mind, Beliefs And VanHiele Geometric Thinking Levels Of Primary School Teacher Candidates

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersi Kapsamında Yürüttükleri Etkinlik Temelli Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi

BÜLBÜL B. Ö., ELÇİ A. N.
II.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi UTEK 2019 Muğla, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

13. Matematik Öğretmeni Adaylarının GeoGebra Yazılımının Matematik Derslerindeki Kullanımına Yönelik Görüşlerindeki Değişimin Analizi

BÜLBÜL B. Ö., ÇEKMEZ E.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.168-169, (Özet Bildiri)

14. Ortaokul öğrencilerinin grafik oluşturma ve yorumlama becerilerinin incelenmesi

DANİŞMAN Ş., GÜLER M., BÜLBÜL B. Ö.
International Congress of Research in Education, 20 - 23 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Matematik Öğretmeni Adaylarının GeoGebra Yazılımının Matematik Derslerinde Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirme

BÜLBÜL B. Ö., ÇEKMEZ E.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 9 - 11 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Lise Öğrencilerinin Sahip Oldukları Kavram İmgeleri ve Prototiplerinin Fonksiyon Konusu Bağlamında İncelenmesi

GÜLER M., BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B., bülbül s., alkan s., BAKİ A.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

17. Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Matematik Dersi Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜVEN B., BÜLBÜL B. Ö.
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

18. Geometrik Düşünme Alışkanlıklarını Geliştirmeye Yönelik Tasarlanan Öğrenme Ortamındaki Söylemlerin Analizi

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

19. Dinamik Geometri Yazılımının Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıkları Üzerindeki Etkisi

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

20. Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Belirlenmesi: İlişkilendirme ve Özel Durumları Düşünme-Genelleme Alışkanlıkları Örneği

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

21. Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Yoluyla Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Belirlenmesi

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

22. TEOG Matematik Sorularının İlköğretim Matematik Öğretim Programı Işığında Değerlendirilmesi

BÜLBÜL B. Ö., GÜLER M., AKŞAN KILIÇASLAN E., GÜRSOY K., GÜVEN B.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

23. Matematik Öğretmeni Adaylarının Süreklilik Kavramına Yönelik Problemlerin Çözümünde Dinamik Geometri Yazılımını Kullanma Şekillerinin İncelenmesi.

BÜLBÜL B. Ö., GÜLER M., GÜRSOY K., GÜVEN B.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

24. Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Tahmin ve Kontrol Etme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri

GÜRSOY K., BÜLBÜL B. Ö.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

25. Güney Cephesindeki Gelişmeler

BİLGİ N., BÜLBÜL B. Ö., BOZKURT A., GÜVEN B., KAZAZ M., MUTLU A., et al.
Cumhuriyetimize Giden Yol Cilt 1 Samsun – Amasya – Erzurum – Sivas, Sempozyum, Ankara, Türkiye, 07 Ağustos 2012, cilt.1, ss.220-230, (Tam Metin Bildiri)

26. Lisans Öğrencilerinin Normal Dağılım Kavramına İlişkin İşlemsel ve Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi

serbest a., BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

27. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Derslerinde Tercih Ettikleri Geribildirim Türleri ve bu Geribildirimlerin Özellikleri

BÜLBÜL B. Ö., AKŞAN KILIÇASLAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

28. Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi

BÜLBÜL B. Ö., GÜVEN B.
10. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

29. Evaluation of the Process of Learning by Discovery Based on Group Working

BAKİ A., BÜLBÜL B. Ö., seyitoğlu e.
3rd International Conference on Educational Sciences (ICES), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)

30. Evaluation of the problem solving process based on group work

BAKİ A., seyitoğlu e., BÜLBÜL B. Ö.
3rd International Conference on Educational Sciences (ICES), 22 - 25 Haziran 2011, (Özet Bildiri)

31. The views of the teacher and students in regards to the use of the history of mathematics in the teaching of fractal subject

YILDIZ C., BÜLBÜL B. Ö., ERŞEN Z. B., ARSLAN S.
World Conference on Educational Technology Researches (WCES), İstanbul, Türkiye, 03 Şubat 2011, ss.22, (Özet Bildiri)

32. Matematik Derslerinde Somut Materyal Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirme

BAKİ A., BÜLBÜL B. Ö.
9. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

33. İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Karşı İnançlarının ve Matematiğe Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının Problem Çözme Başarılarına Etkisi

BÜLBÜL B. Ö., SAKA E., GÜVEN B.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.3, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Project Planning: How to Desing a Project with all its Processes?

Bülbül B. Ö., Bülbül S.
PROJECT DEVELOPMENT GUIDE IN EDUCATION, Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.81-98, 2023

2. Olasılıklı Düşünme

BÜLBÜL B. Ö.
Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi, Güven Bülent, Gürbüz Ramazan, Akkan Yaşar, Özmen Zeynep Medine, Editör, Vizetek Yayıncılık, ss.293-302, 2023

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersi Kapsamında Yürüttükleri Etkinlik Temelli Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi

BÜLBÜL B. Ö., ELÇİ A. N.
Eğitimde Araştırmalar, Bilal Duman, Sabri Sidekli, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.89-100, 2019

4. How to Create and Use Rubrics?

BÜLBÜL B. Ö.
Current Studies in Educational Measurement Evaluation, Salih Çepni, Yılmaz Kara, Editör, Paradigma Akademi, ss.257-268, 2019

5. Geometri Öğretimi

GÜVEN B., ÖZTÜRK T., BÜLBÜL B. Ö.
Matematik Öğretiminin Temelleri Ortaokul, Hacıömeroğlu Güney, Tarım Kamuran, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.169-214, 2019
Metrikler

Yayın

59

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

6

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

28

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

141

H-İndeks (Sobiad)

5

Atıf (Diğer Toplam)

67

Proje

21

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

2