Akademik Veri Yönetim Sistemi
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.6, sa.2, ss.65-83, 2008 (TRDizin)
Araştırmamızın sonucunda elde edilen bulgular, liselerdeki bilgisayar ve internet kullanım olanaklarının yetersiz olduğunu; bilgisayar ve internet kullanımına erkek öğrencilerin bayan öğrencilerden daha fazla ilgi duyduğunu; yerleşim birimlerine göre bilgisayar ve internet kullanımının farklılık gösterdiğini; öğrencilerin e-öğrenim uygulamalarının farkında olduklarını, ancak yeterli bilgiye sahip olmadıklarını göstermiştir. Bunun yanında, e-öğrenim uygulamalarının, “kaçırılan bir etkinliğinin kolayca telafi edilebilmesi”, “devam zorunluluğu olmaması”, “öğrenmede daha etkin ve görsel medyaların kullanılması”, “bilgisayar ve internet bulunan her ortamdan eğitim etkinliklerine katılma olanağı olması”, “online test usulü sınavların daha kolay ve pratik olması”, “daha rahat bir ortamda eğitim alma olanağı sunması” gibi avantajlarını önemli buldukları görülmüştür. Ayrıca, öğrencilerin büyük çoğunluğunun aldıkları ön lisans eğitimlerinin görsel ve yazılı medyalarla desteklenmesini istedikleri ve e-öğrenim vasıtasıyla bir kurs, lisans yada yüksek lisans programına katılmak istediği anlaşılmıştır.