OĞUZ, İ. Et Al. Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi. 2005. In İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri , Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 163-173.

OĞUZ, İ., İRA, N., OĞUZ, Ş., & TEKİN, S., (2005). Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi. İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri (pp.163-173), Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi.

OĞUZ, İSMAİL Et Al. "Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi." In İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri , 163-173. Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi, 2005

OĞUZ, İSMAİL Et Al. "Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi." İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri , Atatürk Araştırma Merkezi, 2005, pp.163-173.

OĞUZ, İ. Et Al. (2005) "Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi", İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri . Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi.

@bookchapter{bookchapter, author ={İSMAİL OĞUZ Et Al. }, chaptertitle={Atatürkçülük Konularının Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Aktif Öğrenme Yöntemleriyle İşlenişi}, booktitle={ İlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi Mevcut Durum Sorunlar ve Çözüm Önerileri}, publisher={Atatürk Araştırma Merkezi}, city={Ankara},year={2005} }